2021.8.9 長谷川博之セミナーin富山

みなさま、こんばんは。

埼玉教育技術研究所です。

本日、富山で第１回目となる長谷川博之セミナーが開催されました。

朝、１０時から１３時の３時間。

長谷川先生のお話をたっぷりと聞くことができる贅沢な時間でした。

授業はもちろん、生徒指導や学級経営等、盛りだくさんのセミナーでした。

生徒指導のポイント。

その１次支援において、授業が欠かせないことを教えてくれました。

授業で１人１人を育んでいくこと。

まずは、授業の腕を磨くことの大切さを教えてくれました。

さらに、家庭環境が困難な子どものために、親が愛着の対象となれないなら教師が対象となること。

長谷川先生のセミナーでは、技術はもちろんですが、教師としての「心構え」までも学ばせていただけます。

今日のセミナーに参加された先生方は、２学期に向けてこの夏休みの過ごし方が変わるに違いありません。

２学期最初の３日間。

このシルバーの３日間に、スタートダッシュを決められるよう、夏休みの後半戦も学び続けていきたいですね。

そして、みなさんお待ちかねの道徳授業。

「南正文さん」の授業を見せてくれました。

まだ、どこのセミナーでもやったことのない授業です。

ハンディーを抱えながら、懸命に生きる主人公の生き方に、誰もが感動したことと思います。

授業を受けた参加者からも、「感動しました」という感想が聞こえてきました。

子ども達が教室でこの授業を受けたら、自分の生き方を見直すこと間違いなしだと思います。

子どもの生き方を変える道徳授業。

長谷川先生が道を開いてくれるからこそ、私達が現場で行う道徳の授業で、子ども達へ還元していこうという気持ちが高まります。

感動が冷めぬうちに、明日から愛知でのセミナーが２日間連戦で行われます。

明日も、「長谷川先生に学びたい」という志を持った先生方と一緒に学べることが楽しみですね。

2021.8.7 長谷川博之セミナーin島根

みなさま、こんばんは。

埼玉教育技術研究所です。

夏休みも、長谷川先生のセミナーは止まりません。

連戦の１日目。

道徳授業の講座は、ペスト菌を発見した「北里柴三郎」です。

コロナ過の日本の状況に触れながら、授業が展開していきました。

作り込まれた授業の内容はもちろんですが、長谷川先生が合間にはさむ参加者への言葉掛け、対応の１つ１つが織り成す技の数々に、引き込まれてしまいます。

子ども達に生き方を示す道徳授業。

追試できる形で示してくれました。

「２学期のスタートと同時に実践したい」と考えた参加者は、たくさんいたことと思います。

参加者お待ちかねの長谷川先生の実践。

講座では、長谷川先生が担任する子ども達、学校の様子を聞くことができました。

給食や掃除当番の質の高さ。

生徒指導対応の数々。

学級、学年の枠を超え、常に学校を基準にしていることが伝わってきました。

特に不登校生徒への対応には、参加者も驚かれたことと思います。

空き時間への対応、そして夏休みに入ってからも援助の手を緩めない姿勢に、技術を超えた教師の心構えを教えていただけました。

授業の講座は、これまでと違い、参加者が困っていることを聞き、その場で対応の仕方を答える新しい形で行われました。

発表が少ない。

いつも同じ人ばかり発表している。

指書きをしない子どもがいて、周りに波及している。

参加者が、１学期に困った問題に対して、たくさんのアドバイスをしてくれました。

３時間があっという間に過ぎて行きました。

授業や学級経営、生徒指導等、講座の中で２学期の具体的なイメージが湧いてきました。

夏休みにどんな準備をして２学期を迎えればよいのか。

参加した先生方は、準備しておきたいことがいくつも頭に思い浮かんだことと思います。

夏休みは、折り返し地点に差し掛かりましたが、まだまだ準備の時間はあります。

長谷川先生のセミナーもこれで終わりではありません。

次回は、８月９日（月）に富山セミナーに登壇されます。

明後日が今から待ち遠しいですね！！

7.17 向山塾

みなさま、こんにちは。

埼玉教育技術研究所です。

谷先生、伴先生、長谷川先生と、豪華講師陣で行われる向山塾が開催されました。

全国からおよそ２００名もの参加者が集まり、Zoom開催でありながら盛大に行われました。

長谷川先生が登壇された第６講座。

与えられたテーマは、「長谷川博之の学校を立て直す仕事術 子供の成長を加速するシステムを広める」です。

今年担任をされている長谷川先生の学校改革の一端をお聞きすることができました。

どの学校へ異動しても不適応を起こしている子どもの実態を聞きますが、講座を聞いていくうちに、責任は勉強不足の教師にあることを実感させられます。

やんちゃな児童・生徒に対応する力がないから怒鳴ってしまう教師。

子どもが納得できる解決ができず、溝を深めてしまう教師。

そもそも気付かない教師。

教師の言動の１つ１つが、ピンチをチャンスに変えるのだと思います。

瞬時に出る言葉を磨くために、日々勉強し、自分を磨き続けなければならないことを、

夏休みを前に教えていただけました。

向山洋一先生の登壇の場面もありました。

向山先生のお話をたっぷり聞けることも、向山塾に参加されている先生方の楽しみなのだと思います。

谷先生や伴先生の講座や授業者への代案も、目から鱗が落ちる内容ばかりでした。

夏休みは、昨年同様、フィジカルで参加できるセミナーは少ないですが、講師の先生方からたくさんの学びをいただけることと思います。

次回、長谷川先生が登壇されるセミナーは、群馬、富山、愛知の順で行われます。

夏休みだからこそ、学びを整理し、２学期からの授業や学級経営に生かす時間に余裕があります。

授業へ挑戦する場も用意されているので、ぜひ一緒に参加して学びを深めていけたらいいなと思います。

2021.7.4 長谷川博之が｢あなたの授業を直します｣セミナー＆第４回志士舞授業技量検定

みなさま、こんばんは。

埼玉教育技術研究所です。

本日は、なんと、午前午後の２本立て！

午前は、『長谷川博之が「あなたの授業を直します」』セミナーです。

授業を見ていただき、教えていただけるという、超、超、豪華なセミナーでした。

公募模擬授業に立候補した参加者の先生は、１人１人授業の修正点を教えていただけました。長谷川先生がおっしゃっているように、「授業は自分よりも授業が上手い人に切ってもらわなわければ上達しない（文責：野口）」という言葉を、目の前で改善点を教えていただいている参加者の姿を見てわかりました。

私だけでなく、きっと多くの参加者が「授業を見てもらいたい！」と思ったことと思います。

第３講座も魅力がいっぱいでした。

まず、長谷川先生の「坂井徳章」の授業を見て学ぶことができたこと。

そして、ここからが、いつものセミナーにはないパターンです。

なんと、「坂井徳章」の授業作りの裏側を教えていただけたのです。

授業作りに参加された志士舞の兵藤先生や星野先生からも、授業作りの裏側をお聞きすることができました。ここまで準備をされていたのかと、改めて授業作りの奥深さを知りました。

続いて、午後の志士舞授業技量検定！

今回で第４回となりました。

１００回を目指し、定期的に開催しています。

私も受験をさせていただいたのですが、毎回受験をしてよかったと心から思います。

それは、受験するたびに、新たな学びをいただけるからです。

長谷川先生のお話の中に、「検定授業はシングルCD」（文責：野口）というお話がありました。その理由を聞いて、まさにその通りだと思いました。

午前の公募模擬授業同様、講師の長谷川先生と松島先生に、授業の欠点、その修正ポイントを、１人１人ご指導いただけました。

教えていただいたことが改善されれば、現場で担任する子ども達にも還元されます。

すでに次回の開催も決まっていますので、今日参加されてた先生方とまた一緒に受験ができたら嬉しいです。

もうすぐ夏休みですね。

休業中も、長谷川先生のセミナーは続きます。

ぜひ、多くの先生方に来ていただき、学びを共有できたら嬉しいです。

2021.7.3 長谷川博之パワーアップセミナー

みなさま、こんばんは。

埼玉教育技術研究所です。

毎年大阪で行われる「パワーアップセミナー」。

参加者、およそ４００名！！

全国から多くの先生方が参加されました。

第１講座では、転勤されたばかりの長谷川先生の１日の仕事について教えていただけました。

日々、無意識に流していることが、参加者にとって驚きの連続で、学びの宝庫でした。

何をされているのかも気になりましたが、その行動の根底にある心の部分に惹きつけられました。

それは、

「すべての学年の子供達を視野に入れている」

ことです。

もちろん、ただ見ているだけでなく、特定の子のアセスメントをされています。

だからこそ、担任ではない子まで、長谷川先生を慕ってくるのだと思いました。

また、１人１人の特性をつかむために、勉強を続けなければならないのだと考えました。

第２講座は、不登校の対応原則です。

長谷川先生は、子どもを「スマホ」にたとえ、消費と充電の場の大切さをわかりやすく教えてくれました。

充電の場をつくるために、家庭に入っていかなければならない状況があることを知りました。

休校措置後、全国で不登校が増えています。

多くの学校で、不登校の問題を抱えているのではないでしょうか。

私の勤務校にも不登校の児童がいます。

長谷川先生のお話を聞いて、もっと情報を集めなければならなかったことに気付きました。行動しているつもりが、まだまだできることがあるのだと痛感しました。

今日学んだことで、参加された先生方も、不登校対応のきっかけをつかめたことと思います。

その後行われた授業の講座では、俳句を扱いました。

「ソーダ水方程式を濡らしけり」

みなさんでしたら、この句をどのように授業されるでしょうか。

長谷川先生の授業では、Ｚｏｏｍであることを忘れてしまうかのように、たくさんの意見が飛び交いました。

発問はもちろんですが、意見の取り上げ方１つ１つがつくり出す知的で楽しい授業を見せていただけました。

最後のQA講座は、本日の総まとめとなりました。

長谷川先生が話した講座の内容について、参加者が次々と質問をしていきました。

宿題についての質問等、学びを振り返り、さらに深めることができましたね。

最後の最後にお話された長谷川先生のアドバイスも、多くの参加者の心に響いたことと思います。学んだことを、来週の授業、担任している子ども達に還元していきたいですね。

次回は、明日。

なんと、午前・午後の２本立てです。

『長谷川博之が「あなたの授業を直します」』セミナー＆『第４回志士舞授業技量検定』です！

検定授業も楽しみですが、参加される先生方は長谷川先生のコメントを楽しみにしていることと思います。

明日もどんなお話を聞けるか楽しみですね！

2021.6.26 中高向国初心者講座

みなさま、こんばんは。

埼玉教育技術研究所です。

テーマの

「長谷川博之と創るgigaスクール構想・３観点評価・新教科書 対応授業」。

GIGAスクール構想の対応。

中学で実施された評価。

最新のテーマが満載のセミナーとなりました。

３観点評価の講座を受け、評価をつける立場にいながら勉強不足であったと反省するばかりでした。

中学校の評価は、入試と直結します。

私は小学校勤務なのですが、長谷川先生のお話を聞いて、子どもに趣意説明ができる評価ができるよう意識しなければならないと感じました。

一緒に講座を受けていた小学校勤務の先生方も、同じような気付きをいただけたのではないでしょうか。

そろそろ１学期の成績をつける時期になります。一緒に参加した先生方と同じく、学びをいかした成績をつけられるようにしていきたいです。

第５講座では読解スキルを使って、長文教材の解き方を教えてくれました。

私は、過去に国語の研究授業で、「ごんぎつね」の授業をやりました。その際、１０時間もかけて何を教えたのだろうと、ここでも反省するばかりでした。

読解スキル「植物のにおい」をあつかい、問題の選択肢を消していく場面。

普通、「解きなさい」と指示を出し、「答えは・・・です。」で終わってしまうのではないでしょうか。

長谷川先生は、授業の中でどのような指示、発問で教えるのかを示してくれました。

全体を巻き込みながら。

苦手な子を置き去りにせず。

勉強ができる子も答えたくなる。

様々な配慮をしながら授業を行うから、中間や期末、学力テスト、入試において、長谷川先生が教えた子ども達は無回答がほとんどないのだとわかりました。

ほとんどの小学校は業者テストに頼るばかりで、自分で問題を作りません。

また、初見の物語や説明文を読んで解くことがありません。

今日学んだことをいかし、「読解スキル」で子ども達に力をつけていきたいですね。

次回の初心者講座では、どんなテーマのお話がきけるのか。楽しみですね。

2021.6.5 第21回 長谷川博之 夢現塾・改

みなさま、こんばんは。

埼玉教育技術研究所です。

久々の夢現塾。

今回のテーマは、「市場最高のメンタルを手に入れる」。

長谷川先生のメンタルの秘密に迫るとともに、授業や学級経営、部活のお話も聞けてしまうという、夢のような時間を過ごすことができました。

およそ３時間の講座が、あっという間に過ぎてしまい、もっともっとお話を聞いていたかったという気持ちになりました。

前半は、参加者の授業やレポート発表。

後半は、長谷川先生の最新実践を聞くことができました。

部活の場面では、以前お話されていた「教えずに教えること」の意味がさらに深まりました。

練習は、変化のある繰り返しや子どもの動かし方、まさに授業だと思える瞬間がいくつもありました。１つ１つの練習の意味を、子ども達が納得していく。だから、子ども達の伸びるスピードが速いのだと思いました。練習の密度が濃いというのは、まさにこのことだと驚きの連続でした。中学校で実際に部活指導をしている先生はもちろん、小学校の先生方にとっても体育を教える場面で具体的なイメージをすることができたのではないでしょうか。

担任をされている長谷川先生の最新実践。

まだ６月になったばかりだというのに、大変な状況におかれてきた子ども達がすでに変容を始めていることに憧れました。もっと多くの現場の先生方に、長谷川先生のお話を聞いてもらいたい気持ちになりました。

自分が現場で担任し、関係を崩してしまった子どもも、こんなふうに対応してあげればきっと変わるきっかけをつかめたのだと、事務局メンバーとして参加させてもらいながら、学ばせていただきました。

次回夢現塾は11月。

今度は行事がいくつか終わった頃に行われます。

どんなお話が聞けるのか。楽しみでなりませんね。