2022.12.17 高段者技量検定セミナー

みなさま、こんばんは。

埼玉教育技術研究所です。

昨日、長谷川先生が授業技量検定に挑戦されました。

現在七段であり、挑戦するのは八段の昇段がかかった授業です。

普段見る検定の授業の多くは、昇級をもとめる授業です。

昇段がかかった授業ともなると、別世界。まさに異次元です。

セミナーは、第１クールから第４クールまで、４分割で構成されていましたが、どの場に登場する先生もすべて昇段をかけた授業です。

生活のすべてを、授業、教育、子どものために注いでこられた先生方の授業は、異次元としか言いようがありません。次々と繰り出される技量の数々も、見ている人のレベルによっては見えないものばかり。私には、「凄い」としか表現することができない授業ばかりでした。

とくに長谷川先生の授業は異質です。

教材研究の奥深さ。

持ち合わせている知識の深さ。

ここまで培われてきた技量の数々。

そのすべてが目の前で展開されているのにもかかわらず、見えないことだらけでした。

ただし、授業の内容は違います。

経済安全保障という、国家レベルの難しい内容をあつかわれましたが、「わかる」「できる」の連続で組み立てられています。

これほどまで難解な内容を、検定時間のたった１０分間で教えられる先生は、まずいらっしゃらないと思います。

会場で目の前で授業を見ることができた感動が、１日たっても忘れられません。

それほどまで鮮烈な内容でした。

長谷川先生の授業を受けるといつもそうですが、胸にこみ上げてくる熱い気持ちがあります。

今回の授業でも、最後に安倍晋三元総理、日本人として、日本の教師としてこれからの日本をつくっていく気概が長谷川先生の授業から伝わってきました。

これほどまで胸が高鳴る授業は、他ではけして見ることができません。

その後も、松﨑力先生と井上好文先生が十段に昇段された授業を生で観ることができました。

本当に濃密な時間を過ごすことができたと心から思えるセミナーでした。

すでに来年の開催も決まり、多くの参加者がすでに入金をしています。

１年後も同じ感動を味わえると思うと、遠い１年先が今から楽しみになってきますね。

長谷川先生のセミナーは、年末も続きます。

また長谷川先生の授業を見たい。

もっとお話を聞いてみたいという方は、ぜひＴＯＳＳ最新セミナーのホームページから長谷川先生のセミナーに参加していただきたいです。

2022.11.26 第２４回長谷川博之夢現塾改

みなさま、こんばんは。

埼玉教育技術研究所です。

今回で２４回目となる夢現塾。

夢現塾のよさは、何といっても長谷川先生に、ほぼマンツーマンで教えていただけることです。

長谷川先生の単独セミナーでは、多くの参加者がいますが、夢現塾は塾生が３０名ほど。

授業を見ていただいたり、レポートで実践発表を聞いてもらったり、１人１人に手厚く教えてもらえるよさがあります。

普段、長谷川先生の授業を見て、見様見真似で追試しようとしたけれど上手くいかなかった。

行事の実践に感動して、追試したけれど思うようにいかなかった。

どうしたらよいか悩んだ経験がある方も多いと思います。

授業の講座では、塾生が授業をした際、長谷川先生は１人１人の教えている場面を写真にとって、それを１枚１枚前方のスクリーンに映して教態や発問・指示等、１つ１つ細かなところまで教えてくれました。

発表した塾生の誰もが、「参加してよかった！」と思えた瞬間だったのではないでしょうか。

私もレポート発表に参加させていただき、長谷川先生に自分の実践についてご助言をいただけました。

現場にいて、自分の考えだけで実践を重ねてもけして辿り着くことができない新たな境地を示してもらえます。

独りよがりの実践を重ねるのではなく、こうして授業やレポートという形にして、長谷川先生のような技量の高い先生に見ていただくことが、成長につながるのだと改めて実感しました。

教え、示していただいたことを現場で実践し、また疑問に思ったことや考えたことを夢現塾のような場で発表する。

力をつけるために欠かせない修業だと感じました。

今回集まった塾生のみなさんと共に、また次回の夢現塾で学べることが今から楽しみでなりません。

2022.11.23 長谷川博之セミナーin群馬2022

みなさま、こんばんは。

教育技術研究所です。

群馬のGメッセで、長谷川先生の単独セミナーが開催されました。

大きな会場に、たくさんの参加者が集まり、セミナーは大盛況。

最初は、授業技術の講座。

「七つから起こされやすと抱き歩き」や「軽々と赤子を抱いて叱られる」と、次々と俳句が提示されていきます。別の俳句をあつかっているようで、授業で教えるべきゴールがだんだんと見えていきます。子どもはもちろん、大人も授業に熱中する仕組みを学ぶことができたのではないかと思います。

続いて生徒指導の講座。

長谷川先生の師匠である向山洋一先生が、四小で行った自治的・自発的活動をもとに、立候補じゃんけん制などの具体的実践を教えてくれました。先人がつくって下さった道を知るからこそ、成長の加速も変わっていくのだと感じました。

第三講座では特別支援の御法度１０、次に語りの挑戦、実践発表と続き、第六講座からは現在担任している学級の実践を語ってくれました。

その中でも、長谷川先生の行事指導に感動した参加者はたくさんいたことと思います。

どうしたら、長谷川先生の行事指導に近づけるのか。

真似することはできなくとも、一歩でも二歩でも歩みよりたい。

そのために何をしたらよいのか。

具体例だけでなく、その根っこにある心の持ち方まで教えていただけました。

日常生活を大切にすることを疎かにしてはならない。

合唱祭を何のためにやるのか。何のために歌うのか。

行事後にクラスがどのようになっていたいのか。

参加者は、子ども達と共に考えることの大切さについて学ぶことができました。

長谷川先生のお話を聞いていて、私も自分のやっていることに無駄が多く、自分の頭で考えていなかったこと。形式主義に流されていたことを反省しました。

長谷川先生の実践をもっと知りたい！という方には、３学期以降の長谷川先生のセミナーに、ぜひぜひ参加してもらいたいです。

きっと、感動の解散までの軌跡を学べること間違いなしです。

年末から来年にかけても、長谷川先生は、多くのセミナーに登壇されます。

楽しみですね。

2022.11.12 TOSS高校セミナー２０２２＠ハイブリッド

みなさま、こんばんは.

埼玉教育技術研究所です。

谷先生、長谷川先生、佐藤先生が講師のＴＯＳＳ高校セミナー。

久しぶりの現地開催で、ＴＯＳＳ高校教師が一堂に集う熱いセミナーになりました。

最終講座の後、ＴＯＳＳ高校代表の佐藤泰弘先生から、上田浩人先生へと代表の引継ぎが行われたセレモニーもありました。

長くTOSS高校を支えてきてくださった佐藤先生の言葉を直接お聞きすることができる貴重な場に立ち会うことができました。

講座内容も魅力的なものばかり。

第一講座からその場で立候補の模擬授業。

若さ溢れる若手の授業はもちろん、ベテランの先生方の授業まで。

その場で授業を見て瞬時に代案を繰り出す長谷川先生と佐藤先生の知識量、対応にも驚かされるばかりでした。

佐藤先生の講座では、進路指導のお話を聞かせていただくことができました。

具体的な進路指導の場面を切り取って教えてくださったので、対応の仕方がよくわかりました。

大学進学、就職、家業を手伝う等、子供の未来についてアドバイスができるよう、小学校の先生こそ学ばなければならないことがたくさんありました。

続いて、長谷川先生の授業。

チャートを用いた因果関係を考えさせる内容。さらには、反論の仕方。

普段の授業を見せていただけたことはもちろん、発問指示、対応など、すべてが学びでした。

「できた」「できた」の積み重ねから、やる気を引き出し、教えたい内容につなげていく絶妙な組み立ても、参加者にとって貴重な学びになったことと思います。

最後は、ＴＯＳＳ代表の谷先生の講座。

教師のベーシックスキルを、本日授業をされた先生方の写真を見せながら教えていただけました。

前に立って授業をされた先生にとって、谷先生に直接指導をいただける夢のような時間だったことと思います。

その中でとくに印象的だったことが、

「生徒の視線をコントロールする」

ことです。

私は、このような考え方をもって授業をしたことがありませんでした。

多くの参加者が、今日の谷先生の講座を通して、授業の新たな視点をいただけたことと思います。

次回は、なんと明日。

長谷川先生は、「中高向国初心者講座」へ登壇されます。

明日の長谷川先生の講座が、今から楽しみですね！

2022.10.30 長谷川博之セミナー北海道＠ハイブリット

みなさま、こんにちは。

埼玉教育技術研究所です。

先週の福岡に続き、今週は北海道。

長谷川先生は、毎週末日本全国を飛び回ってセミナーをされています。

北海道での現地開催は、コロナの影響があり２年ぶりとなりました。

現地で直接長谷川先生のお話を聞いた先生は、口々に言います。

「長谷川先生に、元気をもらえた」

「直接お会いして、学びの熱をもらえた」

オンラインのよさもありますが、やっぱり直接お会いして話を聞くに勝るものはありません。

第一講座から第三講座までの１時間。

ノンストップで、長谷川先生はご自身の最新実践について語り尽くしてくれました。

お話のメインは、林間学校でした。

スキー合宿から林間学校へ変えたこと。

キャンプファイヤーや薪割り等、今まで語ったことのない運営の仕方について教えてくれました。踏襲型の現場の実践ばかりを行ってきた私にとって、ここまで子ども達のためにやりぬく長谷川先生の実践を目の当たりにして、子ども達の変容の感動はもちろん、自分自身の仕事について見なおすきっかけをいただけました。

参加者のみなさまも、きっとたくさんの学びをいただけたことと思います。

続いて、長谷川先生が実際に行っている校内研修の講座です。

事務局が授業をして、参加者が職員役となって再現されました。

研修内容は、もちろん模擬授業研修です。

それも、参加者の誰もができるやり方で示してくれました。

「このような研修内容だったら楽しく続けられる！」と、

参加者のみなさんも考えたことと思います。

私も職員に押し付けるのではなく、楽しく研修ができる形をつくっていけたらと自分の学校研究と照らし合わせて考えました。

多くの学校で模擬授業研修が行われる。

授業の力を高める価値のある研修が行われる。

そんな現場を増やしていきたいですね。

第８講座の国語の授業。

「すがたを変える大豆」という小学校の説明文教材をジャムボードを使って授業してくれました。

段落を並びかえる場面。

教える側の教師が悩むという体験から、学びの足りなさを痛感された先生方もいたのではないでしょうか。

子どもの力を伸ばすために、もっともっと学ばなければならない。

ICT機器を使った授業にも挑戦を続けなければならない。

たくさんの気付きをいただけました。

続く講座は道徳。

今回は、通信を扱って授業を展開する内容でした。

「大谷の凄さを伝えても、子どもは変わらない」（文責：野口）

長谷川先生の言葉に、参加者の先生方も共感されたと思います。

今、リアルタイムで起こっているクラスの実態に切り込んで、問題と思っていない問題に切り込んでいく。

だから、長谷川学級の子ども達は変容していくのだと、道徳の授業を通して学ばせていただけました。

日記と通信を連動させ、道徳の授業で活用する。

実践していきたいですね。

１０月は、毎週末に長谷川先生のセミナーで学ぶことができる怒涛の一カ月でした。

参加者にとっては嬉しい限りですね。

次のセミナーまで少し時間があきます。

今月の学びをインストールして現場に生かしていきたいですね。

2022.10.22 第８３回向山型国語教え方教室 in 福岡

みなさま、こんにちは。

埼玉教育技術研究所です。

８３回目の向国教室は、福岡で開催となりました。

谷先生、椿原先生、長谷川先生の超豪華講師陣。

そして、TOSS最高顧問の向山洋一先生のお話を直接聞けるとあれば、

セミナーが始まる前から、ワクワク、ドキドキと胸躍る気分だったのではないでしょうか。

第一講座の模擬授業。

「向山実践の再現」に立候補した若い先生方の授業に、会場の熱気も高まります。

コメントをするのは長谷川先生です。

その場で代案をいただき、もって帰ることができる。

やはり、セミナーでは授業に立候補した参加者が一番勉強になると思いました。

第二講座も模擬授業。

今度は事務局による授業です。

こちらも若手の先生方が多く、授業の腕を高めようという熱意を感じました。

会場参加した先生方は、学ぶ意欲をもらえたことと思います。

椿原先生にコメントをもらうことができ、ここでもやはりセミナーの場で授業をすることの大切さを実感させられました。

ここからは、講師の先生方の講座です。

椿原先生は、小学校２学期教科書教材をもとに、図読法について解説してくれました。

何度教えていただいても、新しい発見をいただけます。

あえて小学校２年生の教材を使うところは、２０分という枠の中で参加者にわかりやすく伝えるための事務局側の考えだったのではないかと思いました。

参加者目線で講座を考え、講師の先生に話していただく。

少し目線を変えると、支える側の事務局の仕事も勉強になります。

続いて、長谷川先生の授業です。

椿原先生、長谷川先生と続く講座群。

この時点で、なんと贅沢な時間を過ごしているのかと考えてしまいますね。

長谷川先生の講座も、教材に驚きました。

6年生の教え子が、半年後にはこのような長文を読み、分析するのだと学びました。

「対」の分析で、見えなかったことが、見えるようになりました。

また、「対」を教える際も、やはり1枚ものの紙がいいです。

「対」が浮かんできました。

そして最後はTOSS代表、谷和樹先生の講座です。

参加者した多くの方が、向山先生の実践を「曖昧に覚えている」ことを痛感したのではないでしょうか。

谷先生の講座で学ばせていただき、曖昧な記憶で実践してはいけない。

向山先生のご実践を、正確に記憶し、追試しなければ、後から続く若い先生方へ伝えることができないのだと思いました。

セミナー懇親会の場では、節目となる１００回目の向国のお話もありました。

１００回目も今日参加された先生方と一緒に参加し、常に新しい学びをインストールし続ける自分でありたいと思いました。

次の長谷川先生のセミナーは、北海道で行われる単独セミナーです。

担任をされている長谷川先生から、最新実践をお聞きすることができます。

今から楽しみですね！

202210.8 向山塾in仙台

みなさま、こんばんは。

埼玉教育技術研究所です。

向山先生にお会いすることができる。

向山先生を追いかけ、学び続けてこられた

谷先生、長谷川先生、小嶋先生のお話を聞くことができる。

１日にたくさんの学びをいただけるセミナーが向山塾です。

向山先生のお話で、特に印象的だったのが次です。

『学級で一番しんどい子を大切にする』

今までに、何度も何度も教えていただいてきたことですが、

もしTOSSで学んでいなかったらきっと「この子さえいなければ」と、

間違った考えで一生を終えていたことと思います。

具体的な指導についても、

大切なことを教えていただけました。

その１つが、机間指導です。

以前、長谷川先生に、

「期間散歩になってはいないか」

とセミナーで教えていただいたことを思い出しました。

教えていただく前の私は、机間指導をしている際、

書いているかどうか確認してはいましたが、

それより上のレベルを考えようともしませんでした。

向山先生、長谷川先生は、歩いて見て回り、

子ども達の書いたノートを覚え、その後の授業を組み立てを

変えていくのです。

そんな高みには辿り着けませんが、

子どもが書いたノートを覚えることで、

学級で一番しんどい子を活躍させることができるのでは

ないかと思います。

今日のお話を聞いて、参加された先生方の意識も

研ぎ澄まされたのではないでしょうか。

続いて、長谷川先生の講座。

「学校を変えていく指針は、子どものためになっているか」

と学校改革の肝の部分を教えていただけました。

長谷川先生の授業、学級経営、学校経営。

すべてが「子ども」を出発点にしています。

先程の向山先生の言葉。

『学級で一番しんどい子を大切にする』

とも重なります。

教師のしての生き方。

大切な根っこの部分である土台をかためる

学びをいただけるのが、向山塾なのだと改めて感じました。

次の向山塾ではどんなお話を聞くことができるか。

今から楽しみですね。